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¿Qué misterios se esconden tras los llamados Niños Índigo? 2/2

 Antes se recomienda leer el artículo “¿Qué misterios se esconden tras los llamados Niños Índigo? 1/2“.

El investigador norteamericano Lee Carroll, autor del libro Índigo Children, fue el primero en desarrollar, partiendo del aura y adentrándose luego en otros territorios, la caracterología de los niños índigo. Carroll destaca en ellos un “elevado coeficiente intelectual” a partir de los test realizados por él, combinado con una “enorme capacidad creativa“, teóricamente Imagen 10respaldada, a su vez, por una mayor utilización del hemisferio derecho del cerebro. Lee Carroll es el autor de doce libros de Kryon, incluyendo los libros de Lee y Jan, Los Niños Índigo y Una Celebración Índigo.  Según Lee Carroll, Kryon es enviado por un grupo de maestros extra-físicos que se conocen como “La Hermandad“. Kryon y su grupo llegaron a la Tierra en 1989 para la llamada Convergencia Armónica, cuando se realizó una medición de la energía y del potencial futuro de la humanidad. Como los resultados fueron positivos, el grupo de Kryon vino a modificar la rejilla magnética del planeta para apoyar a los humanos en nuestro camino hacia la iluminación. Se dice que las canalizaciones tienen el propósito de informarnos a los humanos sobre este proceso. En el primer libro canalizado por Lee Carroll, “Los Tiempos Finales“, 1989, Kryon nos dice que “actualmente, en la Tierra, hay nueve entidades canalizando el Kryon. Hay muchas otras, muchísimas, que acuden para traer el mismo mensaje”.  Paralelamente, la especialista norteamericana en temas espirituales, Jan Tober, coautora del libro de Carroll, agrega que lops niños índigo poseen conocimientos sorprendentes, saberes que podrían parecer descabellados frente a nuestro sistema de pensamiento y paradigmas dominantes, propios de personas nacidas en décadas anteriores: “A la mayoría les encanta manejar computadoras, aprenden a usarlas sin ayuda, resolviendo incluso, si se les permite, los inconvenientes operativos con que muchas veces tropezamos los adultos“. El siguiente testimonio ejemplifica la estrategia mental de un niño índigo. En clase de matemáticas la maestra escribe los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, en la pizarra y pregunta: “¿cuál de esos números es divisible por dos?”. La respuesta del niño en cuestión es “todos”. Este episodio real, que el cine expuso en la película Mentes que brillan, dirigida por Jodie Foster, da la pauta de cómo encaran los niños índigo el conocimiento desde una perspectiva libre de ataduras metódicas, de pasos intermedios o redundancia. Otras características que definen a los niños índigo serían: Abordan los procesos ejecutivos de la tecnología y el pensamiento en general con destreza intuitiva: van a lo esencial; Tienen una gran energía y son incansables, procurándose tiempo extra para incorporar conocimientos, según aseguran quienes los tratan con frecuencia;  Se muestran comprensivos cuando reciben explicaciones y se rebelan ante el simple autoritarismo proveniente de sus padres, de sus educadores o de la sociedad en general; Rechazan la carne de cualquier animal y los alimentos excesivamente elaborados; Comprenden más rápidamente que otros niños de su edad las trampas del consumismo y de las modas. Seguir leyendo

octubre 24, 2015 Posted by | enigmas en general, Historia oculta | 3 comentarios